miércoles, 23 de septiembre de 2015

ATENAS a fines del siglo V a.C.

LA VIDA COTIDIANA
Las mujeres atenienses vivían recluidas en el gineceo, el lugar de la casa reservado para ellas. Como en las demás polis griegas, debían obedecer al padre o al marido. No se les reconocían derechos políticos ni civiles. En su casa trabajaban en labores de costura, controlaban sirvientes y esclavos (si eran ricas) y se encargaban de la crianza de los hijos varones hasta los 6 años y de las niñas, que sólo aprendían lo que sus madres hacían. Seguramente, las mujeres más pobres sí debían trabajar fuera de su casa, ya fuera como campesinas, nodrizas, pescadoras o cumpliendo otras funciones.
La vida de los varones atenienses era muy distinta. El ciudadano ateniense, fuera rico o pobre, vivía todo el día fuera de su casa. Trabajaba en el campo o en la ciudad, se reunía en el ágora o asistía a la Asamblea. Si era rico, tenía seguramente un buen número de esclavos que realizaban las tareas por él. Su hijo varón asistía desde los 6 años a la escuela, acompañado de un “pedagogo”. Allí aprendía a leer, a escribir y a contar; a recitar los poemas de Homero, a tocar instrumentos musicales. También se le instruía en ejercicios físicos: carreras, saltos, lanzamiento del disco o de la jabalina. A los 15 años estaba pronto para recibir el entrenamiento militar necesario para defender a su polis; terminado el mismo, a los 20, ya era ciudadano.
 

 
Fue en Atenas (fines del S. VI a.C.) donde surgió una nueva forma de gobierno: la democracia. Para los griegos el “demos” era el conjunto de los ciudadanos; por lo tanto ellos usaban la palabra “democracia” para significar que “todos los ciudadanos gobiernan”.
Todos los hombres libres que habían nacido en la polis podían participar en sus órganos de gobierno, ya fuera su nacimiento noble o no. Todos ellos eran ciudadanos 
           Pero en Atenas no sólo había hombres libres, y ni siquiera todos los hombres libres eran ciudadanos. La ciudadanía estaba reservada a los hijos varones de los ciudadanos (40.000 de una población de 350.000 aprox.), así que muchos inmigrantes llegados a Atenas en busca de prosperidad económica eran “extranjeros” y sus descendientes también (unos 100.000 aprox.). Además, había muchos esclavos (50% de la población).


batalla de las Termópilas 480 a.C.

jueves, 3 de septiembre de 2015

Atenas y Esparta

POLIS GRIEGAS:  "unidad territorial que incluye una zona urbana amurallada y una zona rural por fuera de las murallas y que al mismo tiempo sus habitantes poseen entre si fuertes lazos que los unen y les dan sentido de pertenencia"G. Bravo Historia del mundo antiguo

Las polis griegas fueron numerosas, todas tenían cosas en comuna, su lengua, sus creencias, sus costumbres; pero eran independientes entre y tenían diferentes gobiernos políticos. teníamos polis monárquicas, polis aristocráticas y polis democráticas.  En las polis había un creciente malestar social por las grandes desigualdades económicas existentes entre los ciudadanos y la falta de participantes en la vida política.  Esta situación desembocó en diferentes soluciones, según las polis:  
 -  fundaron otras polis con población emigrada, llamada metrópolis
-  sometieron a otros pueblos (ejemplo: Esparta)
-  cambiaron y reformaron  sus leyes (ejemplo: Atenas)
 
Con el tiempo, algunas polis fueron evolucionado hacia la democracia o gobierno de los ciudadanos. La primera fue ATENAS (reunidos en Asambleas) , muchas polis siguieron su ejemplo, mientras que otras, como ESPARTA, no evolucionaron y mantuvieron regímenes aristocráticos (el poder lo ejercía una minoría de ciudadanos ricos reunidos en un Consejo de ancianos, gerontes). Mundo Antiguo. Akal  

Esquema de la sociedad ateniense que permitió un sistema político que abarco a más ciudadanos participando de "la cosa publica" (la política) como ningún pueblo de la Antigüedad, la democracia. Aunque estaba limitada solo a los ciudadanos (10% de la población) y que vivían en una sociedad con un 60% de esclavos.
 
Esquema clásico de la sociedad espartana, actualmente otros historiadores señalas a los ilotas como atados a la tierra y sometidos a los ciudadanos no como esclavos (la diferencia es que no se vendían o compraban). Cada un ciudadano había diez ilotas, por eso hacían anualmente fiestas para recordar que eran los sometidos (ilotas) y los sometedores (ciudadanos).  
 
OBSERVA las diferencias de educación entre Atenas y Esparta. Justificando tu respuesta: